Mengenali Kebutuhan Individu Peserta Didik

Dalam psikologi pendidikan, terdapat beberapa konsep teori belajar yang penting diterapkan di sekolah dasar. Teori-teori ini memberikan panduan bagi guru dalam menyusun strategi pengajaran yang efektif, sesuai dengan perkembangan kognitif dan emosional siswa pada usia tersebut. Teori belajar diantaranya Teori Behaviorisme, Kognitif, Teori belajar Sosial, Humanistik, dan Teori Konstruktivisme, diharapkan mampu untuk menciptakan proses belajar yang lebih kaya, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan siswa

Cakupan dari ilmu psikologi pendidikan sangat luas serta permasalahan yang dihadapi cukup kompleks sehingga dibutuhkan usaha dan kemampuan untuk dapat memahami tentang bagaimana mengenal karakteristik peserta didik, menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mampu meningkatkan kualitas dalam pembelajaran.

Harapan dari penulisan Buku ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman bagi pendidik tentang konsep-konsep teori belajar dalam Psikologi Pendidikan sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar. Buku ini direkomendasikan untuk mahasiswa, guru dan praktisi agar dapat memahami tentang konsep pembelajaran yang akan diterapkan di Sekolah Dasar. Semoga dengan adanya Buku ini diharapkan bermanfaat bagi pembaca.

Penulis :

Fitriyani

Bella Isnaeni

Aisyah Aizza Junda